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河南省财政厅网

在实证研究中发现,生师比与学生学业成绩关联性较低的原因主要有两个方面:第一,这可能与我国对中小学生师比有明确的规定有关,小学阶段生师比应达到19∶1,初中阶段生师比应达到13.5∶1,因此学校之间的生师比差异不大。对此,外交部发言人赵立坚1月28日强调,中美在具体领域的合作不是温室里的花朵,必然与整体的中美关系息息相关。

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